Reklama

Niedziela Małopolska

Ocalić dziedzictwo

Chcemy odpowiedzieć na wezwanie patronów naszych szkół i zastanowić się, w jaki sposób możemy zakorzeniać w młodym pokoleniu najwyższe wartości, jakimi są wierność Bogu i ojczyźnie, kultywowanie tradycji oraz świadomość historyczna narodu – mówi Mateusz Zahora.

Niedziela małopolska 21/2024, str. IV

[ TEMATY ]

szkoły katolickie

Archiwum szkoły w Czerwiennem

Uczestnicy III Sympozjum Naukowego

Uczestnicy III Sympozjum Naukowego

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Pod hasłem „Obudzić dziedzica” 27 maja na Bachledówce, w Czerwiennem odbędzie się V Sympozjum Naukowe, zorganizowane przez Katolicką Szkołę Podstawową z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego, Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich.

– Chcemy odpowiedzieć na wezwanie patronów naszych szkół i zastanowić się, w jaki sposób możemy zakorzeniać w młodym pokoleniu najwyższe wartości, jakimi są wierność Bogu i ojczyźnie, kultywowanie tradycji oraz świadomość historyczna narodu – mówi Mateusz Zahora, organizator sympozjum, pełniący obowiązki dyrektora .

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Kultywowanie tradycji.

– Pierwsze Sympozjum Naukowe zostało zorganizowane 17 października 2003 r. jako jedna z inicjatyw w ramach obchodów Roku Osób Niepełnosprawnych – wspomina pomysłodawczyni Anna Słodyczka i dodaje: – Zostało zorganizowane pod hasłem: „Integracja-wspólne problemy, wspólne rozwiązania” i było skierowane do rodziców dzieci niepełnosprawnych, dyrektorów szkół i nauczycieli klas integracyjnych oraz wszystkich zainteresowanych edukacją osób o specjalnych potrzebach.

Reklama

Sympozjum otworzy uroczysta Msza św. w sanktuarium bł. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Czciciela Matki Bożej Częstochowskiej na Bachledówce. W programie zaplanowano wykład prof. Andrzeja Nowaka, historyka, pisarza i publicysty oraz sowietologa, który odpowie na pytanie: „Co jest najważniejsze z historii? O zagrożeniach i odpowiedzi na nie”. Wykład „Obudzić dziedzica – edukacyjno – wychowawcze wyzwanie naszych czasów” wygłosi prof. dr hab. Anna Mlekodaj, naukowo zajmująca się literaturą gwarową regionu Podtatrza w ujęciu kulturowym i językoznawczym. Nie zabraknie również praktycznych wskazówek do pracy z dziećmi, które przedstawi pani Halina Tylka, polonistka i regionalistka, realizująca w szkole w Chochołowie program „Odkrywamy nasze dziedzictwo” i współautorka podręcznika Pasterstwo. Historia, nauka i kultura. Na koniec referat „Zachować niepodległość. Najważniejsze zadania Polaka – patrioty” przedstawi Anna Słodyczka, wieloletni dyrektor szkół w Czerwiennem, dyrektor i nauczyciel historii oraz naszego dziedzictwa w Publicznej Szkole Podstawowej im. św. Andrzeja Boboli w Starem Bystrem oraz inicjatorka i współtwórczyni Dzieła Integracji Osób Niepełnosprawnych na Podhalu.

Dla przyszłych pokoleń

– Jesteśmy przekonani, że zaproszeni prelegenci pomogą nam i naszym gościom ponownie odkryć „to wspaniałe dziedzictwo, któremu na imię Polska” oraz wskażą, jak prawidłowo kształtować kolejne pokolenia Polaków, dziedziców wszystkiego, co polskie – podkreśla pan Mateusz. I dodaje: – Sympozjum to także czas ważnych podsumowań. Obecne czasy stawiają przed nami nowe zadania, musimy wskazywać młodym pokoleniom właściwe wzorce. Dlatego jednym z działań, podejmowanych przez naszą szkołę, jest organizowany co roku na skalę ogólnopolską konkurs wiedzy o czasach i osobie bł. kard. Stefana Wyszyńskiego „Człowiek Niezwykłej Miary”. W tym roku szkolnym była to już jego IV edycja.

Patronat honorowy nad wydarzeniem objęli: prezes Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich Maria Chodkiewicz oraz proboszcz parafii Matki Bożej Częstochowskiej w Czerwiennem na Bachledówce o. Piotr Polek.

2024-05-21 13:58

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Papież do młodzieży: pielgrzymka pomaga w rozwoju duchowym

[ TEMATY ]

pielgrzymka

szkoły katolickie

mlodzież

Papież Leon XIV

PAP/EPA

Papież Leon XIV spotkał się z młodzieżą w Watykanie

Papież Leon XIV spotkał się z młodzieżą w Watykanie

Pielgrzymka odgrywa istotną rolę w naszym życiu wiary, ponieważ oddziela nas od codziennych spraw i rutyny, dając czas i przestrzeń, by głębiej spotkać Boga - powiedział Leon XIV do nauczycieli szkół katolickich z Irlandii, Anglii, Walii i Szkocji oraz do młodzieży z diecezji kopenhaskiej, których przyjął na audiencji w Watykanie.

Leon XIV podkreślił znaczenie pielgrzymowania do Rzymu - miasta, które dla chrześcijan jest wyjątkowym, ponieważ to w nim Apostołowie Piotr i Paweł dali najwyższe świadectwo swojej miłości do Jezusa, oddając za Niego życie w sposób męczeński.
CZYTAJ DALEJ

Między klasą a krzyżem - lekcja z Kielna

2026-01-04 14:54

[ TEMATY ]

usunięcie krzyża

Kielno

Norwid

Red

Usunięcie krzyża z przestrzeni wychowania to gest, który rani nie tylko religijnie, ale także kulturowo. A jednak, paradoksalnie, incydent ze szkoły w Kielnie ma też swoją jasną stronę. Bo uczniowie – ci, których tak często posądzamy o obojętność – nie zgodzili się na usunięcie krzyża. W ich spokojnym sprzeciwie zabrzmiała cicha, ale mocna wiara.

Cyprian Kamil Norwid, który krzyż widział zawsze na tle polskiej historii, przestrzegał dobitnie: „Bo kto, do Krzyża nawet idąc, minął krzyże ojczyste, ten przebiera w męczeństwie!”. To zdanie brzmi dziś jak komentarz do współczesnych prób „czyszczenia” przestrzeni publicznej z symboli, które przez wieki były znakiem polskiej tożsamości, a nie kościelnym rekwizytem. Krzyż szkolny, krzyż w urzędzie, przydrożny krzyż – to właśnie są „krzyże ojczyste”. Mówią o historii narodu, o jego duchowym dziedzictwie, o pamięci wspólnoty, nie o „narzucaniu religii”.
CZYTAJ DALEJ

Religia w szkole w liczbach. Co mówią najnowsze dane Kościoła o uczniach i nauczycielach?

2026-01-05 07:24

[ TEMATY ]

religia w szkole

Adobe Stock

Najnowsze Annuarium Statisticum Ecclesiae in Polonia 2024, opublikowane przez Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego SAC im. ks. Witolda Zdaniewicza, przynosi ważne i momentami zastanawiające dane dotyczące lekcji religii w polskich szkołach. Statystyki pokazują zarówno skalę wyzwań stojących przed katechezą szkolną, jak i wyraźne różnice regionalne oraz strukturalne wśród nauczycieli religii.

W roku szkolnym 2024/2025 na lekcje religii uczęszczało 75,6% uczniów, a więc wciąż mówimy o wyraźnej większości uczniów uczestniczących w zajęciach religii. Niemniej jednak dynamika zmian rodzi pytania o przyszłość tego przedmiotu w systemie oświaty.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję